電腦科

(一)目標

  1. 所有學生都能愉快地及有效地學習掌握資訊科技的知識和技能。
  2. 培養學生成為既通曉又靈活應用資訊科技的人材。
  3. 使學生能在網絡上與老師、同學及外界溝通或尋找資訊。
  4. 培養學生終身自學的態度和能力。
  5. 配合學科教學,提升學生的學習動機和能力。

(二)課程特色

  1. 除一般電腦知識的課程外,亦著重加入並強化學生的資訊素養(品德教育及正 確使用電腦的態度)
  2. 課程亦配合加入了學生的批判性思考、創造力及溝通能力的元素
  3. 課堂強調學生使用電腦時的正確坐姿及態度
  4. 結合 STEM 及編程元素

(三)學生評估次數、模式及評分準則

評估:適用於一至六年級

模式

工作紙 / 實習題 / 觀察

性質

平時分不列入考試科目

次數

每學段最少三次

輸入成績表

以等級顯示

  • 各年級各學段皆會有 10 分的上課態度及表現分數
  • 所有資訊素養課題須有最少 10 分作評估學生對有關課題的認知或表現的評核分數

(四)上課安排

  • 每班上電腦課時會由一位老師進行課堂,一至二年級由一位教學助理協助科任老師進行教學,以照顧個別差異。

(五)課外活動

    3D打印班
    Microbit班
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