數學科

課程理念

【數學科】課程發展與關注事項：卓越學習與預習導航

一、課程核心發展目標

• 奠定穩固學術基石：系統化建構「數、度量、圖形與空間、數據處理」等範疇之基本知識，扎實學生數理根基。
• 精進核心運算能力：推行校本「速算與巧算」課程，靈活運用湊整、拆分等技巧，全方位提升學生的數感、估算能力與計算精確度。
• 深化邏輯與解難技能：培養學生搜集與分析數據的能力，引導其自主建立問題模型，並靈活運用策略解決生活中的數學難題。
• 涵養正向學習素養：激發學習興趣，培養「仔細計算、自覺檢驗」的嚴謹態度，並透過小組合作體會協作學習的價值。

二、本科特色學習模式

• 探究式概念建構：採納「具體到抽象」的教學歷程，透過動手探究與互動活動，引導學生深層理解數學概念，發展高階邏輯思維。
• 智慧科技與 STEAM 融合：高年級引入平板電腦與數位學習平台，進行即時數據分析，精準掌握學習差異並作個案跟進，落實適性教學。

三、預習導航（自主學習架構）

• 知識先導：於單元學習前發放「預習導航」指引與數位資源，協助學生預先梳理知識脈絡，逐步建立自主預習習慣。
• 課堂深化：讓學生帶著預習基礎進入課堂，透過小組競賽與分層互動，提升討論與探究深度，安排二人一組互相學習，促進高效學習。
• 家校共行：家長可透過「學習進展評估」了解學習進度，鼓勵孩子於課前、課後主動探索，與學校攜手奠定卓越數理能力。